Abilità motorie e sensoriali 0-24

Nello sviluppo infantile Maria Montessori pone l'accento sull'uso delle mani come estensione dello sviluppo del cervello (coordinazione occhio-mano, coordinazione mano-cervello) che inizia nei primi mesi di vita e prosegue lungo tutta l'infanzia proprio come fa il cervello che continua a crescere e svilupparsi in questo periodo.


Ed è in questa fase della vita del bambino che si crea la base dello sviluppo del linguaggio che avviene grazie all'aiuto della coordinazione mano-occhio-cervello, ma anche alla continua interazione con l'ambiente, attraverso i gesti, il linguaggio del corpo, le espressioni facciali, e il suono della voce umana. 
Per il tema "Imparare giocando 0-24" di seguito un breve riassunto su come stimolare a livello sensoriale e motorio in base alle fasce d'età prese da Montessori for the earth.





Attività 0-9mesi
  • Visive: stimolare il bambino a guardare, ad esercitare la messa a fuoco, e concentrarsi sulla sua visione di oggetti, disegni e immagini; insegnare la permanenza dell'oggetto e consapevolezza di sé;
  • Uditive: canzoni e filastrocche per lo sviluppo uditivo e del linguaggio;
  • Motorie: concentrarsi visivamente sulle forme e colori per sviluppare la coordinazione occhio-mano. Esercitare il coordinamento attraverso il rotolarsi e concentrarsi sul movimento del corpo.
  • Tattili: attenzione tattile sugli oggetti, volti umani attraverso e dei diversi tessuti/materiali per sviluppare il senso del tatto.
  • Cognitive: introdurre singoli oggetti alla volta di colore e forma differente aumenta la curiosità, e sviluppa capacità motorie e di concentrazione.
  • Interazioni sociali: sviluppare il concetto di sé (a parte la mamma) e la capacità di concentrarsi su altri attraverso la cooperazione.
  • Linguistiche: insegnare nuove parole aiutano a sviluppare la visione e capacità di concentrazione.
  • Cestino dei tesori e gioco euristico: sviluppa la curiosità, la scoperta, la manualità ed il linguaggio.
Attività 9-15 mesi
  • Cognitive: nascondere un oggetto aiuta a rinforzare il concetto di permanenza ed esercita le capacità cognitive;
  • Ritmo: la capacità di ascolto viene sviluppata attraverso lo scandire del tempo delle canzoni/filastrocche;
  • Motorie manuali: cucchiaio e ciotola - stimolare la coordinazione attraverso un cucchiaio ed una ciotola, magari accompagnati da oggetti da spostare internamente ed esternamente;
  • Linguistiche: un gioco linguistico attraverso la descrizione degli oggetti implementa il vocabolario;
  • Uditive: strumenti musicali ed oggetti sonori.
  • Pannello multi-attività: per esercitare lo sviluppo oculo-manuale-sensoriale.
Attività 15-24 mesi
  • Coordinazione manuale: con la carta è possibile creare giochi di coppie e memory con i quali esercitare la coordinazione oculo-manuale;
  • Abilità quotidiane: attraverso le pratiche quotidiane dedite al "fare da soli";
  • Abilità pre-lettura: tirare fuori da una borsa degli oggetti e metterli in fila da sinistra verso destra aiuta a sviluppare il senso stereognostico e l'impostazione pre-lettura;
  • Motorie: tirare oggetti/palline dentro un cesto aiuta la coordinazione e sviluppa la precisione visiva e motoria;
  • Motorie manuali: gioco dei travasi e delle spugne affinano le abilità manuali di precisione.
  • Scatole sensoriali: ricreare piccoli mondi per esercitare la manualità, la sensorialità tattile ed implementare la conoscenza delle parole.
Di seguito ecco alcune delle attività condivise dalle mamme che hanno partecipato alla sfida #30giornidimontessori 0-24 mesi.

CESTINO DEI TESORI

Il contenuto del cestino dei tesori di Danae Sapere.
Per vedere gli altri cestini dei tesori e giochi euristici clicca qui.

ATTIVITA' MOTORIE

Dentro e fuori casa per esercitare l'equilibrio, la forza, la coordinazione. Annalisa Monforte.


                                                        ATTIVITA' MANUALI

Infilare e sfilare. Clicca qui.  La Crescita Felice.
Aprire e chiudere le scatole per esercitare la coordinazione oculo-manuale. Alba Carrera.
Katia Bruno ed il gioco di precisione con i tappi.
Pittura con pennelli e dita. Federica Torzoni
Esperimenti artistici manipolatori con sabbia ed acqua. Danae Sapere
Modellare ed impastare. Daniela Previtali
Angelica Taromboli e la sua scatola sensoriale.


ATTIVITA' DI MEMORIA
Francesca Gaeta esercita la memoria grazie a delle collane. Clicca qui.





4 commenti:

  1. Ciao,
    ho scelto questo post per la mia Top of the post della settimana :-)
    http://www.damammaamamma.net/2015/03/top-of-the-post-16-marzo-2015.html

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  2. grazie per aver inserito la mia idea!!!! Complimenti per la bellissima iniziativa!

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